Cartes de production d'écrit libre

Voici des petites cartes à choisir par les élèves durant leur temps libre pour s'entraîner à la production d'écrits. Chaque élève peut prendre une carte en choisissant bien celle qui l'inspire. L'élève rédige à son rythme durant ses temps libres; les rédactions doivent être lues et corrigées par l'enseignant avant d'être validées. Vous pouvez fixer un minimum de lignes pour publication si vous le désirez. 
Les rédactions des élèves sont consignées dans le Cahier des Chroniqueurs, accessible en lecture silencieuse. Elles peuvent aussi être publiées dans un projet de journal de l'école.

Si j'étais un X-Men, je serais

Topologie en anglais:

Voici un petit jeu de 7 familles pour travailler la topologie en anglais. J'ai utilisé la matrice des cartes et les images de chats de Laurène (Bon, en fait, je lui ai tout piqué, j'ai juste réarrangé les images dans les cartes).
Allez voir son blog, qui est absolument génial ici.

Statistiques des élèves à besoins particuliers

On ne dirait pas, mais si vous avez une classe standard, statistiquement parlant, elle comprend dans ses rangs:

1 élève EIP

(fille ou garçon)

1 à 2 élèves dyspraxiques

(80% de garçons pour 20% de filles)

1 à 2 élèves hyperactifs
(70% de garçons pour 30% de filles)

1 à 2 élèves dyslexiques

(70% de garçons pour 30% de filles)

1 élève en situation de handicap

1 élève dysphasique